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让社会主义核心价值观融入日常生活

  实施意见的一个亮点就是注重社会主义核心价值观融入各行各业的实际工作,融入政策制度、法律法规的制定实施,融入大众的日常生活等社会各个方面,达到潜移默化、润物无声的效果

  践行社会主义核心价值观,需要人人参与,让社会主义核心价值观融入生活的方方面面,形成有利于弘扬社会主流价值的生活情景和社会氛围

  社会主义核心价值观,对引领社会进步,实现中华民族伟大复兴中国梦具有重要的现实意义。www.aa949494.com,“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。”培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程。立足成都,市委办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》,为成都奋力打造西部经济核心增长极、加快建设现代化国际化大都市凝心聚力。

  昨日,成都商报记者采访了起草实施意见的参与者成都市社科联(院)副主席、副院长王苹研究员及多位社会主义核心价值观建设方面的专家,解读实施意见的亮点。

  王苹:意义重大。培育和践行社会主义核心价值观对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。社会主义核心价值观是社会主义社会倡导的最基本、最主要的价值目标、价值取向、价值信念、价值标准等,是中华民族的“共同价值”和“共同信仰”。党的十八大提出“三个倡导”,从国家、社会、公民三个层面,为我们当代划定了价值航标。

  对成都而言,培育和践行社会主义核心价值观是凝魂聚气、强基固本的基础工程,对巩固全市人民团结奋斗的共同思想基础,推动深入实施“改革创新、转型升级”总体战略和“五大兴市战略”,奋力打造西部经济核心增长极、加快建设现代化国际化大都市,为共同谱写伟大中国梦四川篇章贡献成都力量,具有非常重要的现实意义。

  王苹:社会主义核心价值观要真正发挥作用,必须融入实际、融入生活。实施意见的一个亮点就是注重社会主义核心价值观融入各行各业的实际工作,融入政策制度、法律法规的制定实施,融入大众的日常生活等社会各个方面,达到潜移默化、润物无声的效果。

  社会主义核心价值观重在培育、贵在实践,要落地扎根在基层和人民群众中。所以,成都出台的实施意见,用三大章节,比较清晰明确地部署了如何把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育、贯穿到经济发展和社会治理各领域、与依法治市紧密结合,对全市各领域具有很强的指导意义。践行社会主义核心价值观,需要人人参与,通过这些措施,让社会主义核心价值观融入生活的方方面面,形成有利于弘扬社会主流价值的生活情景和社会氛围。

  问:我们注意到实施意见的内容都较为具体,是否真正做到了便于推进社会主义核心价值观建设?

  王苹:是的。作为实施意见,这份文件强调可操作性,对各个领域培育和践行社会主义核心价值观都做了比较详细的设计和安排。

  比如“把社会主义核心价值观贯穿到经济发展和社会治理各领域”这个章节,不仅要求政府在确立经济发展目标和发展规划时,防止出现与社会主义核心价值观相背离的现象,要求生产、经营、流通各环节遵循社会主义核心价值观的要求,实现市场经济和道德建设良性互动,还明确了要加快政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设,研究制定《成都市社会信用体系建设规划(2014-2020)》。这些部署,使培育和践行社会主义核心价值观从抽象的概念,变为看得见摸得着,能够实施的具体办法,有利于社会主义核心价值观建设的推进。

  “把培育和践行社会主义核心价值观融入国民教育中,我认为是最重要的部分之一。”电子科技大学马克思主义教育学院院长邓淑华教授说,实施意见中提出“大力推动国家课程和地方课程校本化,着力构建大中小学有效衔接的德育课程体系和教材体系”非常重要,因为德育在小学、中学、大学有着不同的特点,因此也需要有不同的课程体系和教材体系,但其间必须有效衔接。

  对于社会实践的养成作用,邓淑华认为,在具体执行上,不同阶段的学生也应该有不同的重点。比如,小学生可以多组织参加力所能及的生产活动、爱心公益活动,中学生则在小学基础上增加志愿服务等活动,而大学生则可侧重勤工俭学、“三下乡”等社会实践活动。在此基础上,结合诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学、节约环保、团结友爱等为主题的系列行动,则更能感悟社会主义核心价值观的丰富内涵。

  邓淑华认为,校园文化也应该发挥重要的熏陶作用。社会主义核心价值观应融入校园物质文化、精神文化、制度文化和行为文化之中,特别是精神文化和行为文化尤其重要。大学的校园文化相对最为重要,因为大学生价值观的形成,受文化熏陶相较于单纯受人的影响更大。

  “师德师风,对学生来说,尤其对中小学生而言,更为重要。”邓淑华说,中小学生价值观的形成,在相当程度上受到师德师风的影响。建议形成师德师风建设长效机制,应该在某些方面实行师德师风“一票否决”,以切实提高师德师风的整体水平。

  邓淑华说,社会治理与道德提升有机统一方面,实施意见提出了“四个机制”:诉求表达机制、利益协调机制、矛盾调处机制、权益保障机制,这是把社会主义核心价值观融入制度建设和治理工作中的必然要求。也能更好地创新社会治理,完善激励机制,褒奖善行义举,实现效能与道德提升相互促进,形成好人好报、恩将德报的正向效应,在日常治理中鲜明彰显社会主流价值,使正确行为得到鼓励、错误行为受到谴责,为经济发展和社会治理集聚强大的正能量。

  “在全面深化改革的历史背景下,培育和践行社会主义核心价值观无疑是凝聚共识的必然选择。”四川省直机关党校副巡视员、省伦理学会副会长陈学明教授表示,广泛的社会认同与思想共识是一切事业顺利推进的前提,十八大以来,党和政府在凝聚社会共识上做了许多工作,包括反腐败、群众路线教育实践活动等,但“硬”措施要上,“软”的措施也必不可少。培育和践行社会主义核心价值观就是看起来“软”,实则是凝聚社会共识的重大举措。

  陈学明认为,国际风云变幻莫测,我国社会深刻变革,各种社会矛盾相互叠加、集中呈现,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。在这种形势下,我们启动全面深化改革的各项工作,尤其需要达成广泛的社会认同与思想共识。只有这样,才能夯实全面深化改革的思想基础,为实现中华民族伟大复兴中国梦提供强大精神动力。

  “实际上成都在这方面也做过不少探索,比如百姓故事、道德讲堂,以及金沙讲坛等等。”陈学明说,这些探索在实施意见出台后,相信会更多更好。前不久制定的《成都市依法治市实施纲要》,也可以与培育和践行社会主义核心价值观紧密结合,即坚持依法治市与以德治市相结合,用法律的权威增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性,让社会主义核心价值观和法治观念深入人心。把社会主义核心价值观内涵融入法治思维、法治理念和法治方略,用体现社会主义核心价值观要求的法治方式来调节社会利益关系,激发社会活力和竞争力,凝聚深化改革和推动发展的最大共识,把治蓉兴蓉各项事业和各项工作全面纳入法治化轨道。成都商报记者祝楚华

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